こんにちは！

豊中１４ゼミナールです！

 

今回は、私が１４ゼミで多くの生徒たちを見てきた中で、

「どうすれば成績が上がるのか？」

に対する最も重要な３つの要素をお話しします。

 

ぜひともご参考下さい！！

 

①時間を増やす

まず１つ目。当たり前ですが、「勉強時間」です。

勉強が苦手な子ほど、「楽に」「効率よく」解こうとします。

そう…時間を割くのが嫌いなんです！！

気持ちは痛いほどわかります！！

私も当時はそうでした…

でも、断言できます。

「時間を費やさないと勉強の効率は上がりません」

まずは、「いつも以上に勉強する時間が増えた」という状態をつくって欲しいです。

②「全問正解」するまでやる

「勉強時間を増やす」という第一段階がクリアできたします。

そうすると、次の壁にぶち当たります。

それは、「とりあえず時間だけ費やしてはいるが、中身が無い」という状態です。

時間を意識するあまり、ダラダラと時間を浪費することが目的になってしまうのです。

この状態の打開策として有効なのが「確認テスト」です。

効果の出ない勉強をしている子の多くは「確認」が圧倒的に不足しています。

どんな勉強でも、やったその日に「全問正解」に出来ないものは絶対に定着しません。

内容を極端に限った状態でも「全問正解」にこだわって欲しいです。

実際に教室でもよく見かけるのが、

できたはずのものができなかったり、理解したはずのものができなかったり。といった状態です。

とはいえ、なかなか全問正解なんて簡単にはいきません。

ただ、「今の課題はこれを全問正解にする」という認識を持つことが重要です。

仮に全問正解しない状態で先に進めば、せっかくの努力が「報われない」状況になってしまいます。

勉強は常に「満点」で終わる習慣を強く意識してもらいたいです。

 

③気持ちを高める

当たり前と言えば、当たり前なんですが・・・

実は、この「気持ち」が最も強力な武器となります。

同じ１時間の勉強であっても、その効果を１０倍にする可能性があるのは、この「気持ち」です。

容易なことではないですが、その効果はかなり絶大です。

発動条件が１人１人異なるため、その「発動」は非常に難しいものとなっています。

発動条件を満たす最善の方法は、「お子さんの話を積極的に聞く」ということです。

多くの生徒は自分の話を聞いてもらい、自分の価値観を理解してもらうことでモチベーションが上昇します。

 

１４ゼミでは、他愛もない話から大切な話まで、日々たくさんの生徒と話をしています。

１４ゼミでの指導方針が少しでも気になった方は、校舎【06-6843-7556】までご連絡下さい。