こんにちは！
豊中第３ゼミナールの藏田です。

算数、数学の計算問題はできるのに
文章題になった途端
立式を苦手にしている生徒が多いように感じています。

それは文章題が頭の中でイメージ化できていないから。
一般的に文章に対しての苦手意識が芽生えだすのが
小４～小５のタイミング。

いわゆる「具象」→「抽象」へと
学習内容の変化がみられる学年になります。

中学生になると
そこにxやyの文字が入ってくるのでなおさら。。

そういうときは図に書いてみる、
文字に実際数値をいれてみる。

いわゆるイメージする事ですね。

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